Du 3 au 10 mars 2013 / Chalet ARC-EN-CIEL – SAINT-JEAN-DE-SIXT
Session Ski, rythme et musique
Avec Jean Pierlot, percussionniste. Site : www.jeanpierlot.com
Batucada, samba-reggae
Polyrythmies brésiliennes et africaines aux percussions : tambours basses, medium, aigus, cloches, cuica, percussions mélodiques, marimba…
Afin d’en ressentir l’interaction, les différentes parties rythmiques sont d’abord jouées séparément. Chacun des joueurs, se relayant, joue de chaque instrument. Peu-à-peu toutes les parties sont jouées ensemble.
Échanges d’improvisations.
Cloches de montagne et musique
Différents jeux de timbres avec baguettes de bois, de laine
Cloches et sons de la nature que nous jouons nous-mêmes avec des percussions : torrent de montagne, oiseaux, vent…
Jeu des cloches avec un archet
Conversation avec un enregistrement pour bols japonais, cloches et piano…
Les rythmes sont transmis « oralement », sans passer par la lecture. L’atelier s’adresse donc à tous, déjà musiciens ou non.
L’atelier musique a lieu le matin, ou en fin d’après-midi (2 ateliers).
Les stagiaires peuvent skier aux autres moments de la journée.
Ils sont en pension complète / chambres partagées à 2, petit-déjeuner, déjeuner, goûter et dîner.
Les frais de participation sont :
Adhésion à l’Association Arc-en-ciel : 10 € Atelier musique : 50 €
Pension complète : 30, 39 ou 48 € par jour selon revenus ; enfants 21 €
L’Arc-en-Ciel est le chalet le plus en altitude de Saint-Jean-de-Sixt, entre La Clusaz et Le Grand Bornand, dans le domaine skiable des Aravis, à 30 km d’Annecy.
Site : http://arcenciel74.blogspot.com
Jean Pierlot réalise des concerts dans les écoles ou les collèges, centres de loisirs, médiathèques ou centres culturels, jouant de nombreuses percussions du monde, commentant leur origine géographique, leur fabrication, la façon d’en jouer, leur évolution, leur rencontre avec d’autres instruments…
Il organise aussi avec des classes des séries d’ateliers musicaux
chants et percussions - amenant à un concert final des enfants.
Les musiques sont écrites pour chants à 2 ou 3 voix, et pour de nombreuses percussions, organisées à la façon d’un orchestre : - Xylophones et métallophones à l’unisson soutenant le tempo de l’ensemble, en jouant une mélodie simple et très régulière.
- Cloches à la sonorité plus longue ponctuant le premier temps des mesures.
- Tambours et blocs de bois chinois échangeant des rythmes simples, sous la forme d’une conversation de timbres.
Les rythmes sont dans un premier temps chantés (avec des onomatopées simples), et joués dans les mains, sans préoccupation instrumentale.
Puis on introduit peu à peu les percussions rythmiques, cloches, tambours d’eau, métallophones.
Tous les enfants jouent chaque partie instrumentale, en se relayant, et ainsi ressentent et comprennent l’interaction des parties.
De même pour les chants, ils chantent d’abord chaque partie des chants à deux ou trois voix.
D’autres musiques, non rythmiques, créent des ambiances :
- Rivière et oiseaux - Mer et étoiles - Vent progressif
Un conte ou des poèmes peuvent aussi être mis en musique.
Des dessins des enfants, réalisés au préalable, et ayant trait aux scènes du texte, peuvent être pris en photo et projetés pendant le concert des enfants…